quinta-feira, 21 de novembro de 2013

Atividade 3.5 Desenvolvimento de projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo



   
Consultando dicionários eletrônicos
Objetivos:
  • Pesquisar na internet dicionários on-line.
  • Compreender  a estrutura do dicionário, relembrando a organização em ordem alfabética e perceber que há diferentes significados para uma mesma palavra.
  • Procurar palavras no dicionário on-line ou no dicionário impresso.
  • Reconhecer a importância do dicionário para a ampliação vocabular.
  • Aprender a usar o dicionário para descobrir o significado mais preciso de uma palavra empregada em frases/ textos.
  • Produzir um dicionário divertido.
Conteúdo:
Produção de texto, leitura, análise e reflexão sobre linguagens.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno:
  • Habilidades de leitura e escrita
  • Ordem alfabética
  • Consulta ao dicionário
Público alvo:
2ª série do Ensino Médio
Tempo estimado:  4 aulas de 50 minutos cada
Estratégias e recursos da aula
  • Uso da internet
  • Dicionário
  • Trabalho em duplas.

Produto final:  elaboração de um dicionário divertido
Desenvolvimento:
1º passo

Escrever na lousa a seguinte frase:

Fui ao Shopping e no caminho, vi ....

Distribuir  para cada aluno uma letra do alfabeto feita em cartolina. O aluno que estiver com a letra A começa o jogo completando a frase com o nome de uma pessoa ou animal, objeto ou o que preferir. A inicial da palavra tem que ser com a letra que ele está. Depois o aluno  que estiver com a letra B e assim por diante...
Finalmente, fazer indagações que levem os estudantes a concluírem sobre a importância de conhecer a ordem alfabética e  o quanto o dicionário eletrônico facilita o entendimento de textos e aumenta o repertório linguístico.
2º passo

Na sala de informática, aplicar atividades utilizando o dicionário eletrônico:

a)      Substituição de palavras por sinônimos;
b)      Criação de significação para uma lista de palavras;
c)       Elaboração de frases com as mesmas palavras, com o significado criado;
d)      Pesquisa do significado real das palavras, usando o dicionário eletrônico.

Na  impossibilidade da utilização da sala de informática, o dicionário eletrônico foi consultado pelo celular. Havia 29 alunos na sala de aula e 18 tinham celular com acesso à Internet, a atividade foi feita em dupla.

Os dicionários on-line consultados foram:

3º passo

No data show, apresentar o vídeo do Youtube:  www.youtube.com/watch?v=KARjTWaZvSw, que mostra o poema Dicionário, de José Paulo Paes.

Em seguida, apresentar o vídeo do Youtube: www.youtube.com/watch?v=o3Nx9nyNd_4, que mostra o texto Palavras ao Vento, de Pedro Bial.

Chamar a atenção para a ordem alfabética das letras em destaque.

Comentar que os textos foram publicados antes da reforma ortográfica, por isso não constam as letras K, Y e W, que ainda não estavam incorporadas no nosso alfabeto.  Aproveitando  esta informação , solicitar aos alunos  que citem palavras que poderiam ser adicionadas aos textos, a fim de que o alfabeto fique completo.

Os textos seguem nas próximas páginas.




Palavras ao vento

A primeira letra do alfabeto é também a primeira letra da palavra amor e se acha importantíssima por isso! Com A se escreve "arrependimento" que é uma inútil vontade de pedir ao tempo para voltar atrás e com A se dá o tipo de tchau mais triste que existe: "adeus"... Ah, é com A que se faz "abracadabra", palavra que se diz capaz de transformar sapo em príncipe ou vice-versa...
             Com B se diz "belo" - que é tudo que faz os olhos pensarem ser coração; e se dá a "bênção", um sim que pretende dar sorte.
            Com C, "calendário", que é onde moram os dias e o "carnaval", esta oportunidade praticamente obrigatória de ser feliz com data marcada. "Civilizado" é quem já aprendeu a cantar ´parabéns pra você` e sabe o que é "contrato": "você isso, eu aquilo, com assinatura embaixo".
           Com D, se chega à "dedução", o caminho entre o "se" e o "então"... Com D começa "defeito", que é cada pedacinho que falta para se chegar à perfeição e se pede "desculpa", uma palavra que pretende ser beijo.
           E tem o E de "efêmero", quando o eterno passa logo; de "escuridão", que é o resto da noite, se alguém recortar as estrelas; e "emoção", um tango que ainda não foi feito. E também tem "eba!", uma forma de agradecimento muito utilizada por quem ganhou um pirulito, por exemplo...
          F é para "fantasia", qualquer tipo de "já pensou se fosse assim?"; "fábula", uma história que poderia ter acontecido de verdade, se a verdade fosse um pouco mais maluca; e "fé", que é toda certeza que dispensa provas.
         A sétima letra do alfabeto é G, que fica irritadíssima quando a confundem com o J. G, de "grade", que serve para prender todo mundo - uns dentro, outros fora; G de "goleiro", alguém em quem se pode botar a culpa do gol; G de "gente": carne, osso, alma e sentimento, tudo isso ao mesmo tempo.
         Depois vem o H, de "história": quando todas as palavras do dicionário ficam à disposição de quem quiser contar qualquer coisa que tenha acontecido ou sido inventada.
       O I de "idade", aquilo que você tem certeza que vai ganhar de aniversário, queira ou não queira.
       J de "janela", por onde entra tudo que é lá fora e de "jasmim", que tem a sorte de ser flor e ainda tem a graça de se chamar assim.
       L de "lá", onde a gente fica pensando se está melhor ou pior do que aqui; de "lágrima", sumo que sai pelos olhos quando se espreme o coração, e de "loucura", coisa que quem não tem só pode ser completamente louco.
       M de "madrugada", quando vivem os sonhos...
       N de "noiva", moça que geralmente usa branco por fora e vermelho por dentro.
       O de "óbvio", não precisa explicar...
       P de "pecado", algo que os homens inventaram e então inventaram que foi Deus que inventou.
      Q, tudo que tem um não sei quê de não sei quê.
       E R, de "rebolar", que é o que tem que fazer pra chegar lá.
       S é de "sagrado", tudo o que combina com uma cantata de Bach; de "segredo", aquilo que você está louco pra contar; de "sexo": quando o beijo é maior do que a boca.
       T é de "talvez", resposta melhor que ´não`, uma vez que ainda deixa, meio bamba, uma esperança... de "tanto", um muito que até ficou tonto... de "testemunha": quem por sorte ou por azar, não estava em outro lugar.
      U de "ui", um “ài" que ainda é arrepio; de "último", que anuncia o começo de outra coisa; e de "único": tudo que, pela facilidade de virar nenhum, pede cuidado.
      Vem o V, de "vazio", um termo injusto com a palavra nada; de "volúvel", uma pessoa que ora quer o que quer, ora quer o que querem que ela queira.
       E chegamos ao X, incógnita... X de "xingamento", que é uma palavra ou frase destinada a acabar com a alegria de alguém; e de "xô", única palavra do dicionário das aves traduzida para o português.
       Z é a última letra do alfabeto, que alcançou a glória quando foi usada pelo Zorro... Z de "zaga", algo que serve para o goleiro não se sentir o único culpado; de "zebra", quando você esperava liso e veio listrado; de "zíper", fecho que precisa de um bom motivo pra ser aberto; e de "zureta", que é como a cabeça da gente fica ao final de um dicionário inteiro.
4º passo

Produzir um Dicionário Divertido.

Os alunos, em dupla, produziram Dicionários Divertidos, alguns digitaram e ilustraram, em casa, e encaminharam para o meu e-mail, outros fizeram manualmente.

Avaliação

A avaliação foi  realizada durante todo o processo. Observei  a participação e o interesse dos estudantes ao realizarem as tarefas e, principalmente, se compreenderam que, para reconhecerem o significado mais próximo de uma palavra, devem analisar todas as acepções, antes de selecionar aquela que interessa no contexto.
Em relação à produção do dicionário analisei os seguintes itens:
  •  criatividade
  •  ilustrações
  •  conteúdo (significados) condizentes com o sentido do texto.

Produção dos alunos Gabriel Alves e Glicério:






Esta sequência didática foi baseada na sugestão de aula: portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula?aula=52784 –  www.portaldoprofessor.mec.gov.br – acesso em 28/10/2013.